急诊科开辟教学新模式——CBL教学（基于案例的学习）
又逢月末，急诊科教研室2月23日进行每月一次的规培生考核，本次急诊科采取最新的考核模式，除了理论考试以外，又进行了情景模拟的操作考试，为新的CBL教学。
CBL，为Case based learning（基于案例的学习），从一个案例或者场景出发，让学生进行从问诊，病人处理，抢救和操作的整个过程，完全颠覆了以往填鸭式、课堂式和传统的教学及考试方法，真正实现了从学生成为医生蜕变的学习过程，让学生从一个病历和场景中进行全真的模拟训练，从而使临床思维能力和处理患者能力得到快速提高。
此次全新的场景模拟训练和新的教学模式，得到了规培学生的一致好评。
（急诊科 张艳凯）